التعليم للجميع ضرورة ضمان الجودة

التقرير العالمي
ملخص تنفيذي
في البلدان العديدة التي تسعى جاهدة لكي تكفل لجميع الأطفال الحق في التعليم. غالبا ما يطغى التركيز على توفير فرص الالتحاق بالتعليم على قضية جودة التعليم ومع ذلك فإن قضية الجودة تظل في صميم موضوع توفير التعليم للجميع فهي التي تحدد كمية ما يتعلمه الطلبة ومدى ما يحققه
تعليمهم من مجموعة الأهداف الشخصية والاجتماعية والإنمائية. وهذا التقرير يضع النقاش المتعلق بموضوع الجودة في إطاره التاريخي ويرسم
خريطة لفهم قضية الجودة ومراقبتها وتحسينها (الفصل الأول وهو يضع خلاصة جامعة للمعارف الراهنة المتعلقة بالعوامل التي تؤثر على الجودة (الفصل الثاني)، ويصف الخيارات السياسية اللازمة لتحسينها مع التركيز على البلدان التي تعاني من ضيق الموارد (الفصل الرابع. ثم يحلل بعد ذلك مدى دعم المجتمع الدولي للتعليم في تلك البلدان (الفصل الخامس). وكما حدث في الطبعتين السابقتين يرصد التقرير مدى التقدم المحرز نحو تحقيق الأهداف الستة للتعليم للجميع التي اعتمدت في داكار في عام ٢٠٠٠، مع إيلاء اهتمام أعمق لمؤشرات الجودة (الفصل الثالث). أما مؤشر تنمية التعليم للجميع، فيقدم ملخصا عاما للتقدم المحرز نحو تحقيق أربعة من أهداف داكار في ۱۲۷ بلداً.