الادارة الصفية لمعلمي المرحلة الابتدائية

تنظيم غرفة صفك وموادك
November
Mr. Lange Mr. Bareto Mrs Edmister Kim
1
تعتبر نقطة البداية المنطقية بالنسبة لإدارة الصف هي تنظيم المكان أو البيئة التعليمية، لأنها مهمة تواجه جميع المعلمين قبل بدء العام الدراسي. كما أن العديد من المعلمين يجدون أنه من الأسهل بالنسبة لهم أن يخططوا لجوانب أخرى من إدارة الصف بعد أن يكونوا قد كوّنوا تصوراً واضحاً عن كيفية تنظيم العناصر المادية (المكان) لصفوفهم.
إن عدد الأشياء التي يجب أن يُنظر فيها عند ترتيب صف عادي في المرحلة الابتدائية مثير للدهشة! فبالطبع هناك أثاث الغرفة - مقعد المعلّم ومقاعد الطلاب وخزائن الكتب وخرائــن الملفات والكراسي وظاولة أو طاولتان، بالإضافة إلى ذلك، فإنه قد يكون هناك أجهزة سمعية بصرية مثل العاكس الرأسي والمسجل والتلفزيون. كما يجب أيضاً إعداد الوسائل المساعدة البصرية مثل لوحات العرض واللوحات والخرائط ومجسمات الكرة الأرضية وأماكن تخزين المواد. وأخيراً، هناك لمسات شخصية يضفيها المعلمون على صفوفهم في كثير من الأحيان مثل إحضار نباتات أو حوض للأسماك أو أقفاص تحتوي على طيور أو حيوانات معينة كالهامستر والعصافير على سبيل المثال. وعندما تبدأ بتنظيم مثل هذه العناصر المادية في غرفة صفك، فإنك تحتاج إلى اتخاذ العديد من القرارات. فمثلاً هل يجب وضع المقاعد على شكل
(1)