الرئيسيةالتصنيفاتالمؤلفونالكتب

راسلنا

العربيةاردوEnglish

المظهر

نتائج البحث: 1,000

المسانيد الأخرى والجوامع

مسند أبي يعلى الموصلي (ط. المعرفة)

أحمد بن علي بن المثنى التميمي أبو يعلى الموصلي

مسند أبي بكر 55 (الحديث : 91 - (92 91/91 - حدثنا عبد العزيز بن أبي سلمة بن عُبَيْد الله بن عبد الله بن عمر بن الخطاب، حدثني إبراهيم بن سعد، عن الزهري عن عُبيد بن السباق، عن زيد بن ثابت، حدثه قالَ : أَرْسَلَ إليَّ أبو بكر مَقْتَلَ أَهْلِ الْيَمَامَةِ. فإذا عُمر بن الخطَّابِ عِنْدَهُ ، فقال أبو بكرٍ : إِنَّ عُمَرَ أَتاني فَقَالَ : إِنَّ الْقَتْلَ قَدِ اسْتَحَرَّ يَوْمَ اليْمَامَةِ بِقُرَّاءِ الْقُرْءان، وَإِنِّي أَخْشى أَنْ يَسْتَحِرَّ القَتْلُ بِقُرَّاءِ القُرءان في الْمَواطِنِ، فَيَذْهَبَ كَثِيرٌ مِنَ القُرْءان، وَإِنِّي أَرى أَنْ تَأْمُرَ فَيُجْمَعَ ، قَالَ : قُلْتُ : كَيْفَ أَفْعَلْ شَيْئًا لَمْ يَفْعَلْهُ رَسولُ الله صلى الله عليه وسلم قَالَ: فَقالَ عُمَر : هُوَ وَالله خَيْرٌ. فَلَمْ يَزَلْ يُرَاجِعُني في ذلكَ إِلى أَنْ شَرَحَ الله لذلكَ صَدْري وَرَأَيْتُ في ذلكَ الَّذِي رأى عُمر . قالَ زيد بن ثابت : قال أبو بَكْرِ : إِنَّكَ فَتى شاب عاقل، لا نَتْهِمُكَ، وَقَدْ كُنْتَ تَكْتُبُ الْوَحْيَ لِلنَّبِي ، فَتَتَبَّع الْقُرْءانَ فَاجْمَعْهُ قالَ زيد : والله لو كَلْفَني نَقَلَ جَبَلٍ مِنَ الجِبَالِ ما كانَ أَثْقَلَ عَلَيَّ مِنَ الَّذِي أَمَرَنِي بِهِ، مِنْ جَمْعِ الْقُرْءانِ . قال : قُلْتُ : كَيْفَ تَفْعَلُونَ شَيْئًا لَمْ يَفْعَلْهُ رَسولُ اللهِ ؟ قَالَ : هو وَاللَّهُ خَيْرٌ. فَلَمْ يَزَلَ يُراجِعُني حتى شَرَحَ الله صَدْري للذي شَرحَ لَهُ صَدْرَ أبي بَكْرٍ وعُمَرَ، وَرَأَيْتُ في ذلك الذي رأيا، فَتَتبَّعْتُ القرءان أجمعُهُ مِنَ الرّقاع واللخافِ، والعُسُب، وصدور الرجال، حَتَّى فَقَدْتُ آخِرِ سُورةِ التَّوْبَةِ» فَوَجَدْتُها مَعَ خُزَيْمَةَ بن ثابت الأنصاري : ﴿لَقَدْ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مِّنْ أَنفُسِكُمْ عَزِيزٌ عَلَيْهِ مَا عَنِتُّمْ حَرِيصٌ عَلَيْكُم بِالْمُؤْمِنِينَ رَءُوفٌ رَّحِيمٌ ﴾ [التوبة : ۱۲۸] إلى خاتِمَةِ بَراءَة» ، وَكَانَتْ الصُّحُفِ عِنْدَ أَبِي بَكْرِ حتَّى تَوفَّاهُ الله ، ثُمَّ عِنْدَ حَفْصَةَ . [راجع (الحديث : 64) و(الحديث : حياته ، حتى تَوَفَّاهُ الله ، 92/92 .[(71 ثم عند عمر ١- حدثنا عبدُ العَزِيزُ بن أبي سُلْمَة العُمَرِي، حدثنا إبراهيم بن سعد، عن الزهري عن أنس ابن مالك : أن حَذيفَةَ بْنَ اليَمَانِ قَدِمَ على عثمان بن عفان فكان يُغازي أَهْلَ الشَّامِ في فَتح أَرْمينية وَأَذربيجان مَعَ أَهْلِ الْعِراقِ، فَأَفْزَعَ حُذَيْفَةَ اخْتِلافُهُمْ فِي الْقِراءةِ، فقال حذيفة لعثمان : يا أمير المؤمنينَ، أَدْرِك هذه الأُمَّةَ قَبْلَ أَنْ يَخْتَلِفوا في الْكِتابِ اخْتِلافَ الْيَهُودِ وَالنَّصَارَى ، فَأَرْسَلَ عثمانُ إِلى حَفْصَةَ أَنْ أَرْسَلِي إِلَيْنَا بِالصُّحُف نَسَخُها فى المصاحِفِ ثُمَّ نرُدُّها إلَيْكَ، فَأَرْسَلَتْ بها حَفْصَةُ إلى عُثمان، فَأَمَرَ عثمان زيد بن ثابت وعبد الله بن الزبير، وسعيد بن العاص، وعبد الرحمن بن الحارث بن هشام يَنْسِخُونَها فِي الْمَصاحِفِ، وَقَالَ لِلرَّهْطِ الْقُرَشِيِّين الثلاثَةِ : إذا أَنْتُمُ اخْتَلَفْتُمْ وزَيد بن ثابت في شَيْءٍ مِنَ الْقُرءانِ، فَاكْتُبُوهُ بِلِسَانِ قُرَيش، فَإِنَّمَا نَزَلَ بِلِسَانِهِمْ، فَفَعَلوا . حتَّى إذا نُسِخَتْ الصُّحُفُ، رَدَّ عثمانُ الصُّحُفَ إلى حَفْصَةَ وَأَرْسَلَ إِلَى كُلِّ أُفُقِ بِمُصْحَفِ مِمَّا نَسَخوا ، وَأَمر بما سواهُ مِمَّا فيه القُرْءانُ في كُلّ صَحيفةٍ وَمُصْحَفِ أَنْ يُمحَا، أَوْ يُحْرقَ، قَالَ إبراهيم : قال الزّهري : فَأَخْبَرْنِي خارِجَةً بَنُ زَيْدِ بن ثابت، أَنَّهُ سَمِعَ زَيْدَ بن ثابت، يَقولُ: فَقَدْتُ آيَةً مِنْ سورة الأحزاب» حين نسخت المصاحف، وقد كنتُ أَسْمَعُ رَسولَ الله صلى الله عليه وسلم يَقْرَؤُهَا، فَالْتَمَسْتُهَا فَوَجَدْتُهَا عِنْد بن ثابت الأنصاري : ﴿وَمِنَ الْمُؤْمِنِينَ رِجَالٌ صَدَقُوا مَا عَهَدُوا اللَّهَ عَلَيْهِ [الأحزاب: ۲۳] فَأَلْحَقْتُها في سُورَتِها فِي الْمُصْحَفِ [خ (الحديث : 4987)]. خُزَيْمَةَ

اسم الملف: الكتاب

الصفحة: 55

عرض الصفحة
المسانيد الأخرى والجوامع

مسند أبي يعلى - ت شيحا - غير ملون - ط المعرفة

أحمد بن علي بن المثنى الموصلي أبو يعلى

مسند أبي بكر 55 (الحديث : 91 - (92 91/91 - حدثنا عبد العزيز بن أبي سلمة بن عُبَيْد الله بن عبد الله بن عمر بن الخطاب، حدثني إبراهيم بن سعد، عن الزهري عن عُبيد بن السباق، عن زيد بن ثابت، حدثه قالَ : أَرْسَلَ إليَّ أبو بكر مَقْتَلَ أَهْلِ الْيَمَامَةِ. فإذا عُمر بن الخطَّابِ عِنْدَهُ ، فقال أبو بكرٍ : إِنَّ عُمَرَ أَتاني فَقَالَ : إِنَّ الْقَتْلَ قَدِ اسْتَحَرَّ يَوْمَ اليْمَامَةِ بِقُرَّاءِ الْقُرْءان، وَإِنِّي أَخْشى أَنْ يَسْتَحِرَّ القَتْلُ بِقُرَّاءِ القُرءان في الْمَواطِنِ، فَيَذْهَبَ كَثِيرٌ مِنَ القُرْءان، وَإِنِّي أَرى أَنْ تَأْمُرَ فَيُجْمَعَ ، قَالَ : قُلْتُ : كَيْفَ أَفْعَلْ شَيْئًا لَمْ يَفْعَلْهُ رَسولُ الله صلى الله عليه وسلم قَالَ: فَقالَ عُمَر : هُوَ وَالله خَيْرٌ. فَلَمْ يَزَلْ يُرَاجِعُني في ذلكَ إِلى أَنْ شَرَحَ الله لذلكَ صَدْري وَرَأَيْتُ في ذلكَ الَّذِي رأى عُمر . قالَ زيد بن ثابت : قال أبو بَكْرِ : إِنَّكَ فَتى شاب عاقل، لا نَتْهِمُكَ، وَقَدْ كُنْتَ تَكْتُبُ الْوَحْيَ لِلنَّبِي ، فَتَتَبَّع الْقُرْءانَ فَاجْمَعْهُ قالَ زيد : والله لو كَلْفَني نَقَلَ جَبَلٍ مِنَ الجِبَالِ ما كانَ أَثْقَلَ عَلَيَّ مِنَ الَّذِي أَمَرَنِي بِهِ، مِنْ جَمْعِ الْقُرْءانِ . قال : قُلْتُ : كَيْفَ تَفْعَلُونَ شَيْئًا لَمْ يَفْعَلْهُ رَسولُ اللهِ ؟ قَالَ : هو وَاللَّهُ خَيْرٌ. فَلَمْ يَزَلَ يُراجِعُني حتى شَرَحَ الله صَدْري للذي شَرحَ لَهُ صَدْرَ أبي بَكْرٍ وعُمَرَ، وَرَأَيْتُ في ذلك الذي رأيا، فَتَتبَّعْتُ القرءان أجمعُهُ مِنَ الرّقاع واللخافِ، والعُسُب، وصدور الرجال، حَتَّى فَقَدْتُ آخِرِ سُورةِ التَّوْبَةِ» فَوَجَدْتُها مَعَ خُزَيْمَةَ بن ثابت الأنصاري : ﴿لَقَدْ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مِّنْ أَنفُسِكُمْ عَزِيزٌ عَلَيْهِ مَا عَنِتُّمْ حَرِيصٌ عَلَيْكُم بِالْمُؤْمِنِينَ رَءُوفٌ رَّحِيمٌ ﴾ [التوبة : ۱۲۸] إلى خاتِمَةِ بَراءَة» ، وَكَانَتْ الصُّحُفِ عِنْدَ أَبِي بَكْرِ حتَّى تَوفَّاهُ الله ، ثُمَّ عِنْدَ حَفْصَةَ . [راجع (الحديث : 64) و(الحديث : حياته ، حتى تَوَفَّاهُ الله ، 92/92 .[(71 ثم عند عمر ١- حدثنا عبدُ العَزِيزُ بن أبي سُلْمَة العُمَرِي، حدثنا إبراهيم بن سعد، عن الزهري عن أنس ابن مالك : أن حَذيفَةَ بْنَ اليَمَانِ قَدِمَ على عثمان بن عفان فكان يُغازي أَهْلَ الشَّامِ في فَتح أَرْمينية وَأَذربيجان مَعَ أَهْلِ الْعِراقِ، فَأَفْزَعَ حُذَيْفَةَ اخْتِلافُهُمْ فِي الْقِراءةِ، فقال حذيفة لعثمان : يا أمير المؤمنينَ، أَدْرِك هذه الأُمَّةَ قَبْلَ أَنْ يَخْتَلِفوا في الْكِتابِ اخْتِلافَ الْيَهُودِ وَالنَّصَارَى ، فَأَرْسَلَ عثمانُ إِلى حَفْصَةَ أَنْ أَرْسَلِي إِلَيْنَا بِالصُّحُف نَسَخُها فى المصاحِفِ ثُمَّ نرُدُّها إلَيْكَ، فَأَرْسَلَتْ بها حَفْصَةُ إلى عُثمان، فَأَمَرَ عثمان زيد بن ثابت وعبد الله بن الزبير، وسعيد بن العاص، وعبد الرحمن بن الحارث بن هشام يَنْسِخُونَها فِي الْمَصاحِفِ، وَقَالَ لِلرَّهْطِ الْقُرَشِيِّين الثلاثَةِ : إذا أَنْتُمُ اخْتَلَفْتُمْ وزَيد بن ثابت في شَيْءٍ مِنَ الْقُرءانِ، فَاكْتُبُوهُ بِلِسَانِ قُرَيش، فَإِنَّمَا نَزَلَ بِلِسَانِهِمْ، فَفَعَلوا . حتَّى إذا نُسِخَتْ الصُّحُفُ، رَدَّ عثمانُ الصُّحُفَ إلى حَفْصَةَ وَأَرْسَلَ إِلَى كُلِّ أُفُقِ بِمُصْحَفِ مِمَّا نَسَخوا ، وَأَمر بما سواهُ مِمَّا فيه القُرْءانُ في كُلّ صَحيفةٍ وَمُصْحَفِ أَنْ يُمحَا، أَوْ يُحْرقَ، قَالَ إبراهيم : قال الزّهري : فَأَخْبَرْنِي خارِجَةً بَنُ زَيْدِ بن ثابت، أَنَّهُ سَمِعَ زَيْدَ بن ثابت، يَقولُ: فَقَدْتُ آيَةً مِنْ سورة الأحزاب» حين نسخت المصاحف، وقد كنتُ أَسْمَعُ رَسولَ الله صلى الله عليه وسلم يَقْرَؤُهَا، فَالْتَمَسْتُهَا فَوَجَدْتُهَا عِنْد بن ثابت الأنصاري : ﴿وَمِنَ الْمُؤْمِنِينَ رِجَالٌ صَدَقُوا مَا عَهَدُوا اللَّهَ عَلَيْهِ [الأحزاب: ۲۳] فَأَلْحَقْتُها في سُورَتِها فِي الْمُصْحَفِ [خ (الحديث : 4987)]. خُزَيْمَةَ

اسم الملف: KTB_0121792

الصفحة: 55

عرض الصفحة
التفاسير القديمة

تقييد في تفسير سورة الفاتحة - ط العلمية

ابي المواهب جعفر الكتاني

I 1 الصفحة 89 50 323 92 92 92 91 الحديث والأثر فهرس أطراف الأحاديث والآثار النبوية حرف الألف اتقوا الغضب؛ فإنه جمرة توقد في قلب ابن آدم إذا أخذ أحدكم مضجعه ليرقد فليقرأ بأم الكتاب وسورة إذا أذن المؤذن أدبر الشيطان إذا أَمَّنَ الإمامِ فَأَمِّنُوا إذا قال أحدكم ،آمين وقالت الملائكة في السماء: آمين فوافقت إحداهما الأخرى إذا قال الإمام : غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ ؛ قال الذين خلفه إذا قرأ غير المغضوب عليهم ولا الضالين؛ فقولوا: آمين، يجبكم الله إذا مر الرجل بين يدي أحدكم وهو يصلي فليدفعه، فإن أبي فليقاتله، فإنه شيطان إذا وقعت في ورطة فقل : بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ 26-25 59 159

اسم الملف: KTB_0123737

الصفحة: 159

عرض الصفحة
التراجم والأعلام والطبقات

صلة الصلة - الزبير - ت أعراب - ط المغرب 01-03

ابي جعفر احمد الزبير

i 1 123 - - 124 - 125 أبو محمد عبد الله بن مهاجر الأسدي عبد الله بن محمد التنوخي عبد الله بن عبد الله بن عيسى المربي 88.. 88.. 89. 126 – أبو محمد عبد الله بن محمد بن عبد الله الجدلي ابن الزفت .............89 . 127 - عبد الله بن محمد الناشئ التجيبي . 128 - أبو محمد عبد الله بن محمد المعيطي 129 - أبو محمد عبد الله بن سعيد السعدي 130 - أبو محمد عبد الله بن ثابت الخزرجي 131 – أبو محمد عبد الله بن محمد الغساني — 89.. 90................. 90................ 132 - أبو محمد عبد الله بن حيان بن فرجون الأنصاري الأوسي. 133 – أبو محمد عبد الله بن نصر بن أحمد الزيادي - 134 - 135 - 136 - 137 - 138 - 139 ― - 140 - 141 - 142 143 144 - 145 ― 146 www. - 147 - - 148 -149 — - 150 - 151 - 152 عبد الله بن اسماعيل الإشبيلي. عبد 90.............. 91_90 91. 91... 92_91. الله بن ابراهيم بن عبد الله بن ابراهيم بن شراحيل المعافري ......92 عبد الله بن يحيى التجيبي ابن الوحش . عبد الله بن عيسى الهمداني الله بن دحان . عبد الله عبد بن إدابس الله عبد الله عبد بن محمد بن صارة البكري بن الجبير اليحصبي عبد الله بن أحمد بن سعيد البداني. عبد الله بن الإلشي عبد الله بن مسعود الله عبد بن محمد الأنصاري ابن جلا . عبد الله بن هشام المالقي . عبد الله بن رشيد عبد الله بن يوسف الفهري . الله عبد بن علي اللخمي . عبد الله عبد بن صدقة السلمي الله بن شراحيل الهمداني. الله عبد بن محمد بن عبد الله المرسي . 153 - عبد الله بن عبد الغفور الفهري. عبد الله بن عبد الرحمان بن مفيد الطائي . - 154 92. 92. 93.. 93. 93. 94.. 94.. 95.. 95.. 95.. 95.. 96-95.. 96........ 96........ 97... 97. 97. 98. 99 98. - 262-

اسم الملف: 01_0038404

الصفحة: 266

عرض الصفحة
التربية والتعليم

ارساء اسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحة الطفولة المبكرة غيرملون

ـ

رفاهية الطفل 2 إحصاءات أساسية / 245 الجدول 3 يتغذون النسبة المئوية للأطفال الذين يتغذون النسبة المئوية للأطفال البالغين من العمر سنة واحدة والمطعمين ضد بالرضاعة فقط بالرضاعة وبغذاء إضافي لا يزالون يتغذون السل شلل الحصنة الأطفال الخناق والشهاق والكزاز البائي المستديمة النزلية التهاب الكبد من النوع ب بالرضاعة اللقاحات المناظرة 23-20) شهراً) (9-6 أشهر) (6 أشهر) Hib3 HepB3 Measles Polio3 DPT3† DPTit BCG 2004 2004 2004 2004 2004 2004 2004 32004-1996 32004-1996 32004–1996 77 50 51 83 71 90 80 89 89 92 87 80 * F 28: 8988⠀⠀ ~8~8?: 9788 73 98 72 92 78 87 85 88888888R CRIB KOERAL PRO 35 40 40 65 70 56 47 50 68 73 73 76 85 79 65 67 67 67 49 50 50 63 51 64 63 64 76 84 55 31 90 83 81 73 80 73 70 42 59 80 75 98 77 70 74 35 84 91 57 99 64 ......88 moibio 39 33 65 73 83 83 91 91 80 80 93 38 90 92 80 68 69 80 80 73 73 72 78 78 83 33 31 48 63 61 71 94 89 99 72 76 99 98 98 98 70 72 88 81 81 88 71 62 62 75 39 25 43 89 89 94 99 99 87 99 99 61 61 40 30 30 81 94 93 70 82 83 94 70 71 71 83 91 86 87 99 94 95 95 99 84 80 80 94 80 85 85 90 28.8.8.88N RODENICKERS 38 85 78 87 72 48 91 99 91 94 EFSANE. COD: 8487899 NR: 987A88 53 66 77 45 13 38 52 62 9 54 67 57 58 45 64 77 69 65 37 61 34 71 42 49 53 8 30 65 55 58 95 35 899778974: 289.48: 28_2_8+24+* OTEPLE 77 17 34 21 94 73 79 24 43 37 62 43 23 36 37 51 70 78 93 32 21 80 30 56 64 79 53 64 NORENNBAHARYNXN.ALNNGANN 2 4 5 24 6 13 15 35 67 44 25 19 1 17 84 56 24 51 65 75 91 41 90 ARTL8 4 9 7 24 18 63 40 33 المتوسط المرجح المتوسط المرجح البلد أو الأراضي جمهورية أفريقيا الوسطى تشاد جزر القمر الكونغو كوت ديفوار جمهورية الكونغو الديمقراطية غينيا الاستوائية 49 76 80 78 86 84 46 51 36 90 :: 92 63 46 77 *** 8⠀⠀ 93 94 93 94 93 26 92 94 96 98 74 79 76 84 84 46 4555 22 51 36 89 89 88 94 88 23 60 29 71 83 87 86 94 92 27 44 43 30 18 : : : : : : : : : 96 26 45 :::: 8: 91 83 92 92 91 :: 33 66 68 65 77 76 53 67 1 كانت تلك هي السنة الأولى التي تقدر فيها تغطية اللقاح الثلاثي الأول .DPT1 وينبغي أن تكون تغطية DPT1 بنفس مستوى تغطية البيانات جمع DPT3 على الأقل. وإن أوجه التباين التي يظهر فيها أن تغطية DPT1 أدنى من تغطية DPT3 تبيّن أوجه الخلل في عملية . وتقديم التقارير عنها. وتعمل اليونيسيف ومنظمة الصحة العالمية مع النظم الوطنية والإقليمية من أجل إزالة أوجه التباين هذه. إريتريا إثيوبيا غابون غامبيا غانا غينيا غينيا بيساو كينيا ليسوتو ليبيريا مدغشقر ملاوي مالی موريشيوس موزمبيق ناميبيا النيجر نيجيريا رواندا ساو تومي وبرنسيبي السنغال سيشل سييرا ليون الصومال جنوب أفريقيا سوازيلاند توغو أوغندا جمهورية تنزانيا المتحدة زامبيا زمبابوی العالم البلدان التي تمر بمرحلة انتقالية البلدان المتقدمة البلدان النامية الدول العربية أوروبا الوسطى والشرقية آسيا الوسطى شرق آسيا والمحيط الهادي شرق آسيا بلدان المحيط الهادي أمريكا اللاتينية والكاريبي بلدان الكاريبي أمريكا اللاتينية أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية جنوب وغرب آسيا أفريقيا جنوب الصحراء الكبر

اسم الملف: KTB_0131289

الصفحة: 245

عرض الصفحة
التربية والتعليم

ارساء اسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحة الطفولة المبكرة غيرملون

ـ

2004 إحصاءات أساسية / 265 الجدول 5 الأطفال غير الملتحقين بالمدارس الابتدائية (بالآلاف) العام الدراسي | المنتهي 1999 2004 نسبة القيد الصافية في التعليم الابتدائي (%) العام الدراسي المنتهي في 1999 نسبة القيد الإجمالية في التعليم الابتدائي (%) العام الدراسي المنتهي في 2004 المجموع الذكور الإناث الذكور الإناث الإناث *GPI الإناث GP المجموع الذكور الإناث المجموع الذكور *GPI الإناث المجموع الذكور (9/1) (3/1) (3/1) KRANAR8588888688RK~~~ KADRO 54 0.2 0.2 0.4 0.96 83 88 87 85 **0.98 z**81 **83 z,**82 : 55 0.9 0.6 1.4 0.4 0.8 1.1 0.99 57 242 242 0.98 3 3 1.00 59 **0.6 **0.7 60 68 119 82 61 2 2 3 ཏིཿ⌘* **1.3 59 141 0.94 4 7 0.97 62 110 2112 2222 46 20 21.00 z**0.3 z,**0.3 2,**0.7 z.**0.99 z.**89 888 96 97 96 1.01 99 99 99 0.98 105 107 106 93 95 94 100 100 100 1.00 88: 100 **1.00 **88 **88 82 87 84 0.92 77 88 91 89 1.01 85 293 293 z93 0.98 97 8: 0.98 116 118 117 100 100 1.00 101 100 100 **88 1.03 116 113 115 84 80 0.88 109 124 116 84 85 0.92 101 110 106 99 98 $1.00 z93 z94 *93 z.**90 z,**90 z,**0.94 z**109 z**116 **113 293 66 1.1 :༔ :。 340 0.8 70 1 ག:: 634 **530 **521 **1 051 1.02 88 87 88 **0.99 **80 **81 **80 1.02 98 96 97 **0.99 z,**83 z**84 2.**84 1.9 0.7 2.4 3.1 1.00 8 99 99 99 1.01 99 98 99 1.00 102 102 102 0.002 0.002 0.004 1.00 98 99 99 1.19 95 80 87 **0.05 **0.0 **0.05 **0.94 **94 **99 **97 2.**0.92 z**109 z**119 **114 z**0.88 z**70 z.**80 z,**75 254.9 391.6 646.4 1.02 95 72 10 4 14 93 121 214 73 **0.3 **0.3 0.8 0.8 74 75 :~ co 8 15 76 77 78 79 0.5 80 81 69 0.9 2:3 0.2 0.7 0.7 0.6 1.4 1.4 82 *634 393 ཐས་།།:: ཤྩ 1.00 99 100 88 93 94 0.99 111 113 112 99 1.01 95 94 94 0.99 104 105 105 2 **1.00 **91 **90 **90 0.99 91 92 92 1.00 100 100 : 0.99 79 80 80 0.97 117 121 0.95 95 100 ¥140 ប៨: វីវី 100 119 97 1.4 0.96 91 95 93 0.97 89 92 91 0.95 112 118 115 1.07 102 95 99 2.8 0.98 93 95 94 0.99 90 91 91 0.97 116 120 118 *.**93 96 0.93 94 101 98 ريكا اللاتينية والكاريبي 83 **0.0 **0.1 **0.1 **1.02 84 85 219 23 z22 *5 *10 *0.99 86 0.2 0.1 0.3 0.1 0.1 0.2 0.99 96 87 3 3 6 1.8 1.8 4 1.02 85 88 0.3 89 0.1 90 91 **18 92 93 **0.1 **0.1 94 **0.2 **0.1 95 96 334 97 98 20 99 0.3 100 63 101 ** 102 **25 103 1.1 104 80 105 106 107 27 108 14 109 7.3 110 0.0 g མii$ i°8FFRང8 ;:' 0.2 0.6 **0.4 **0.3 **0.7 0.99 97 0.5 0.6 **0.8 **0.9 **2 1.01 96 **25 **44 2800 **0.1 **0.02 225 26 **0.03 285 26 52 **1.01 1 032 **0.04 **1.00 **0.4 **0.95 379 713 *200 **232 431 1.01 858 **95 **85 **89 **87 84 8: 34: 4: 888-8: 3 **88 **89 **87 298 z99 z99 *1.00 *99 **1.03 **94 **91 **93 97 83 98 95 **96 **95 **95 1.00 **95 **95 **1.02 83 8: JÄ❀Å: &£98 97 1.01 84 0.99 97 **0.99 **97 95 **1.00 ទទឧ១១ ម *99 98 89 **97 **94 **94 95 2: 0898: *99 20.99 112 2113 2112 97 98 0.95 111 117 114 89 1.00 93 93 93 **97 0.99 106 108 107 **94 0.98 123 126 124 ¥102 95 95 **0.99 **113! **114 **113 z93 91 *0.94 137 #145 2141 **97 **95 **96 0.96 105 110 108 **0.95 **91 **96 **93 : 0.95 101 106 104 83 **1.01 **89 $88 88 0.99 111 112 111 0.99 111 112 112 9 0.4 77 **11 **11 **29 1.1 32 ៨៤-៩៨ 29 1.00 95 98 96 1.00 98 98 98 0.95 98 103 100 0.7 **0.2 **0.1 **0.4 140 78 3 **54 2 0.01 0.01 112 178 114 43 70 16 30 **19 22.3 29.6 16 0.0 ༄— :༼ཤྲྰི ::3ས ; 1.01 88 87 88 **0.98 **93 **95 **94 0.99 95 96 95 167 1.02 87 85 86 1.01 85 84 84 0.95 109 115 112 17 **1.01 **98 **97 **98 1.01 98 97 97 1.00 117 117 117 **1.00 **92 **92 **92 0.97 112 116 114 0.99 84 84 84 0.96 292 0.95 91 95 93 0.91 79 86 82 **0.99 92 0.92 108 118 113 **125 **127 **126 90 94 1.02 *38 1.01 91 1.00 0.96 2582 92 90 91 1.00 113 113 113 90 91 **1.00 **88 **88 98 98 98 1.00 97 88888 **88 1.00 95 95 95 98 98 0.98 108 110 109 92 96 94 0.97 106 109 108 111 2**0.98 z**124 2**127 **126

اسم الملف: KTB_0131289

الصفحة: 265

عرض الصفحة
الإقتصاد

بحوث في الإقتصاد الإسلامي

المعهد الإسلامي للبحوث والتدريب

- أنشأت الدولة فى فترة السبعينيات مؤسسة التنمية السودانية لدراسة جدوى المشروعات وترويجها وإيجاد وسائل التمويل المشترك لها كما اتجهت الدولة نحو دعم الصناعات القائمة على كثافة رأس المال والواردات خصوصا في مجالي صناعة السكر والنسيج. مع بداية الثمانينيات انعكس الأثر السلبي لأداء الاقتصاد السوداني على القطاع الصناعي, وكانت سياسة الدولة الرامية إلى التوسع الصناعي على حساب تأهيل وتطوير البنى الأساسية, كما لم تكن هنالك سياسة صناعية تربط الصناعة بالروابط الأمامية والخلفية للقطاعات الاقتصادية الأخرى. مع عدم إحداث أي تغيير كبير في القاعدة الإنتاجية للاقتصاد وفي كيفية توزيع الدخل القومي حدث ركود في القطاع الصناعي بصفة عامة. 1 - 2 مساهمة القطاع الصناعي في الناتج القومي: تشير بيانات الجدول (1) - 1 ) إلى تقديرات الناتج المحلي الإجمالي حسب القطاعات للفترة 1990/89 – 1994/93. جدول ( 1 - 1 ) الناتج المحلي الإجمالي (بالأسعار الثابتة) نوع النشاط الزراعة الصناعة الخدمات (مليون جنيه) 94/93 93/92 92/91 91/90 90/89 3623 3188 2522 1918 2003 1439 1442 1269 1170 1017 3829 3734 3656 3603 3594 8891 8364 7447 6691 6614 الإجمالي المصدر: وزارة التخطيط, الخرطوم. 15

اسم الملف: الكتاب

الصفحة: 492

عرض الصفحة
التربية والتعليم

ارساء اسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحة الطفولة المبكرة غيرملون

ـ

N التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 232 / الملحق الجدول 2 (تابع) نسبة القرائية لدى الكبار (15) سنة فما فوق) البلد أو الأراضي فيجي إندونيسيا اليابان كيريباتي جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية ماكاو، الصين ماليزيا جزر مارشال ولايات ميكرونيزيا الموحدة میانمار ناورو نيوزيلندا نيوي بالا و بابوا غينيا الجديدة الفلبين جمهورية كوريا ساموا سنغافورة جزر سليمان تایلاند تيمور - ليشتي توكيلاو تونغا توفالو فانواتو فيتنام أمريكا اللاتينية والكاريبي أنغيلا أنتيغوا وبربودا الأرجنتين آروبا البهاما بربادوس بليز برمودا بوليفيا البرازيل جزر فيرجين البريطانية جزر كايمان شيلي كولومبيا كوستاريكا كوبا دومينيكا الجمهورية الدومينيكية إكوادور السلفادور غرينادا غواتيمالا غيانا هاييتي هندوراس جامايكا المكسيك مونتسيرات جزر الأنتيل الهولندية نيكاراغوا بنما باراغواي بيرو سانت كيتس ونيفيس 1990 (%) 12004-2000 النسبة المتوقعة بحلول 2015 الإناث الإناث المجموع الذكور الإناث المجموع الذكور المجموع الذكور 555 95 *87 *94 *90 73 525 85 92 89 87 80 الأميون الكبار (15) سنة فما فوق) 1990 % المجموع 12004-2000 المجموع % النسبة المتوقعة بحلول 2015 المجموع % ( بالآلاف) | للإناث (بالآلاف) للإناث | (بالآلاف) | للإناث 70 8 805 69 15 100 88888 63 51 68 23 791 93 97 62 1 066 64 970 74 21 74 31 64 1 441 64 1 722 628 67 1 017 72 82 77 *61 *77 *69 43 73 26 93 97 95 *88 *95 *91 87 66 2 190 91 95 93 *85 *92 *89 74 27 70 57 95 91 87 81 63 2 812 70 3 201 68 4 922 92 95 93 *86 *94 *90 74 24 87 81 14 47 30 53 1 718 47 3 929 55595 56 1 321 50 3 503 ཀླ: 57 1 046 60 53 2 986 955 95 55 66 94 35 63 *51 *63 *57 48 64 57 94 *93 *93 *93 91 92 92 74 151 65 57 1 77 232 51 61 1.9 99 75 265 95 95 98 96 *89 *97 66 2 341 66 3 354 555 95 97 96 *91 *95 : 8: 888 99 97 *93 3588 99 98 94 89 *93 47 0.37 47 1 100 99 99 *99 *99 *99 58 4 419 6999 69 4 909 888 *74 28 93 95 94 *87 *94 *90 49 617 :::ཤྲཀླུ 52 756 54 965 98 98 98 *97 *97 *97 96 96 96 57 2 *97 *98 *97 44 57 1.2 지아 : 10 355 95 94 94 99 99 99 77 476 74 47 9 837 683 50 15 052 71 862 53 17 369 94 93 385 90 97 93 *81 *93 *87 70 87 94 *89 *88 *89 81 83 888 78 82 གྷདྨེགྲྭ; 51 397 52 48 1 379 46 134 47 50 9.5 NNEN 495 52 2 217 138 52 18 51 ག༵གླ: 55 555 53 2 584 50 121 395 100 5550 97 97 97 *96 *96 *96 97 96 96 97 96 96 100 100 *100 *100 *100 4555 45 528 56 643 59 647 གླ6 49 731 50 891 57 741 60 775 58 857 59 835 B38 93 93 87 999 92 93 95 94 *90 *92 *91 90 89 79 65 2 116 62 2 035 46 814 49 773 37 340 62 3 975 60 6 521 REF: 60 1 895 73 83 78 *63 66 13 55 2 305 51 851 87 85 86 *80 *80 *80 40 274 64 6 501 55555 95 55 96 96 *90 *92 *91 53 4 52 6.1 97 555555 46 708 51 691 51 787 85 156 54 163 53 171 94 60 237 73 1 762 73 2 271 89 $སྐྱ 5855 565 69 83 84 *77 95 94 *91 96 92 *82 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 8 2 1 1878 GFX 8 94 94 94 *93 *93 *93 *95 *95 *95 855 88 89 88 94 94 94 95 95 95 *87 *87 *87 79 84 81 9589 85 69 889 80 90 76 2882 79 88 72 #75 *69 *86 *74 *80 88558 53 96 37 67 86 84 8885 69 61 98 97 43 40 69 68 78 82 91 87 97 97 96 96 96 *77 *77 63 63 63 *93 **92 88 90 89 88 92 90 *93 *88

اسم الملف: KTB_0131289

الصفحة: 232

عرض الصفحة
التربية والتعليم

ارساء اسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحة الطفولة المبكرة غيرملون

ـ

رفاهية الطفل 2 إحصاءات أساسية / 239 الجدول 3 يتغذون بالرضاعة النسبة المئوية للأطفال الذين يتغذون بالرضاعة النسبة المئوية للأطفال البالغين من العمر سنة واحدة والمطعمين ضد فقط وبغذاء إضافي لا يزالون يتغذون بالرضاعة JILA السل الخناق والشهاق والكزاز الأطفال الحصبة التهاب الكبد المستديمة النزلية من النوع ب البائي اللقاحات المناظرة (9-6 أشهر 2320 شهراً) (6 أشهر) Hib3 HepB3 Measles Polio3 DPT3† DPTit 2004 2004 2004 2004 2004 2004 BCG 2004 32004 1996 32004-1996 32004-1996 81 81 98 98 97 70 95 95 98 94 99 10 99 96 96 99 266LLRIK¤!⠀ .⠀ 99 60 97 90 99 97 96 99 64 95 98 96 99 97 97 94 UNT 95 76 DELBAR**898988**98% 86 86 64 97 87 95 97 68 96 95 97 ILLABON 94 78 8668¦¦:⠀⠀=868828582 93 98 22 38 13 97 70 41 65 34 81 78 98 98 31 93 93 27 51 96 58 12 99 11 99 99 23 83 86 57 99 95 99 99 73 97 98 11 99 99 21 96 95 79 51 99 99 97 97 98 29 "INDRING 22 9 15 30 40 6 92 63 2g geg**88* GREEN 72 30 12 70 27 26 12 35 27 78 20 66 31 92 78 29 48 12 60 31 47 16 50 81 47 ... 52 34 76 12 79 93 98 27 99 95 35 99 93 88518581888888⠀⠀⠀R% 99 96 98 97 98 97 6 24 co 99 88 87 93 95 6 6 94 95 94 95 98 96 98 96 98 223 98 97 98 99 90 96 95 99 99 99 99 97 98 90 97 98 96 97 98 96 99 98 94 96 77 81 98 99 atafox568 98 97 96 99 93 95 99 ...........168 98 99 99 99 98 98 96 99 ⠀⠀⠀⠀...... 99 99 99 99 94 96 99 96 97 11 33 98 98 94 10 8 37 88 24 38 21 98 22 568886.88 91 92 97 98 64 86 99 99 96 89 97 98 8888 97 97 96 98 66 78 88 99 82 98 95 84 98 99 *.! 87 99 885586688 96 99 91 98 95 97 99 99 362726 12435 13 51 30 16 39 7 12 12 18 17 73 36 21 77 24 57 55 51 50 27 71 13 49 19 95 95 93 92 99 99 72 888 80 84 2282 92 92 92 86 92 91 2285 6885 97 99 92 97 3853 99 95 g;; 59 72 12 94 15 32 51 البلد أو الأراضي الدول العربية الجزائر البحرين جيبوتي مصر العراق الأردن الكويت لبنان الجماهيرية العربية الليبية موريتانيا المغرب عمان أراضي الحكم الذاتي الفلسطينية قطر المملكة العربية السعودية السودان الجمهورية العربية السورية تونس الإمارات العربية المتحدة اليمن أوروبا الوسطى والشرقية ألبانيا بيلاروس البوسنة والهرسك بلغاريا كرواتيا الجمهورية التشيكية إستونيا المجر لاتفيا ليتوانيا بولندا جمهورية مولدوفا رومانيا الاتحاد الروسي صربيا والجبل الأسود سلوفاكيا سلوفينيا جمهورية مقدونيا اليوغوسلافية السابقة تركيا أوكرانيا آسيا الوسطى أرمينيا أذربيجان جورجيا کازاخستان قيرغيزستان منغوليا طاجيكستان ترکمانستان أوزبكستان شرق آسيا والمحيط الهادي أستراليا بروني دار السلام كمبوديا الصين

اسم الملف: KTB_0131289

الصفحة: 239

عرض الصفحة
التربية والتعليم

ارساء اسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحة الطفولة المبكرة غيرملون

ـ

نسبة القيد الإجمالية التعليم الابتدائي (%) العام الدراسي المنتهي في 2004 الإناث المجموع الذكور *GPI (3/1) نسبة القيد الصافية التعليم الابتدائي (%) العام الدراسي المنتهي . في 2004 1999 المجموع الذكور الإناث GPI المجموع الذكور الإناث (3/1) "GPI (2/1) إحصاءات أساسية / 263 الجدول 5 1999 الأطفال غير الملتحقين بالمدارس الابتدائية (بالآلاف) 2 العام الدراسي المنتهي في 2004 المجموع الذكور الإناث الذكور الإناث. الإناث الدول العربية 10 11 12 13 16 1234567 INTERN 41 41 221 141 0.5 1.0 1,5 0.1 44 40 83 42 **161 **58 **220 **293 **28 411 129 540 428 17 26 43 15 **6 **g **15 5 8 10 10 20 6** 9 60 58 117 78 310 218 528 659 33 38 71 30 19 22 40 1 14 0.5 0.1 0.6 0.3 15 **743 **682 **425 1 694 17 32 32 **115 **22 18 6 11 17 42 19 42 41 83 28 20 **632 **229 **861 885 ANN AN UNCE 362 0.98 95 0.9 0.9 1.01 97 37 79 0.81 29 **320 **0.97 **94 **97 175 603 0.86 81 18 33 1.02 92 5 10 **1.03 **87 **85 **4 **13 0.99 93 71 150 0.99 74 456 1 114 0.94 83 32 63 1.02 79 3 4 1.00 86 0.4 0.6 0.99 95 651 1 345 **0.91 **56 **62 **137 0.96 90 30 72 1.00 98 8858F850 86 98 97 0.96 89 93 91 96 97 1.02 97 95 36 33 0.73 24 33 **95**0.93 **90 **97 **93 94 88 0.85 78 91 90 91 1.01 92 91 **86 1.01 87 86 94 93 **0.96 **92 **96 **94 75 74 0.94 61 65 89 86 0.86 66 77 72 77 78 1.00 80 80 86 86 1.01 97 96 97 96 1.01 94 94 **59 0.93 56 60 582888.5 N8538 0.93 107 116 112 96 1.00 104 104 104 0.79 35 44 39 **0.96 **98 **103 **101 0.83 89 108 98 92 1.01 99 98 98 87 1.00 97 96 96 0.96 105 109 107 **1.00 **112 z**113 z**112 63 0.98 93 95 94 0.90 100 111 106 80 1.00 87 88 87 97 1.00 93 93 93 94 0.98 101 102 102 0.96 66 69 67 0.87 56 64 60 94 92 **0.93 **88 **95 **92 0.95 120 126 123 97 97 0.98 92 28 56 0.97 70 72 71 0.99 79 449 1 334 **0.73 **63 **87 **75 0.59 42 72 522 95 94 0.97 108 112 110 79 79 0.97 82 85 84 57 0.71 72 102 87 أوروبا الوسطى والشرقية 21 23 31 2222227~~~-~~-☹HDARD 26 25 211 **1.6 **1.6 *0.99 *95 z96 **21 **16 38 **0.97 **88 **91 24 25 NG: 5 27 27 57 10 4 1 5 0.99 95 214 9 9 18 *0.99 z87 26 1.3 28 8.6 29 30 62 6.4 :3674 1.9 9.7 7.1 4776 32.6 32 22 40.6 30-33 3.2 18.3 14 13.5 73.2 2345 **0.2 **0.0 **0.2 1.00 94 7 8 15 0.99 88 2 N: 4 1.00 89 1.00 98 23 45 சு **58 0.99 77 33 24 23 47 1.6 1.6 0.99 92 34 **171 **198 **369 **1.01 **92 **91 35 36 37 0.2 0.2 0.4 38 1.3 1.6 2.9 1.3 29: 0.1 0.5 1.00 98 0.1 1.4 1.00 92 87 88 88 888 z96 **0.99 **99 90 96 95 0.98 96 287 0.98 85 888 100 **99 *0.99 Z104 *105 *104 0.97 99 103 101 98 86 58 97 0.98 104 106 105 85 70.99 z94 *95 Z94 0.99 101 103 102 94 94 **0.98 **95 90 89 0.99 ஐழ் **96 *96 0.97 88 88 888 0.99 99 98 101 100 97 0.97 91 94 90 89 0.99 95 96 95 0.99 97 97 0.99 78 78 **78 0.99 92 92 0.99 95 96 96 0.98 **91 1.00 123 TABEN 97 98 99 99 85 85 106 107 107 123 *0.99 98 100 98 98 0.99 92 92 0.98 3933 97 98 97 *0.99 122 123 123 92 94 93 *1.00 98 98 39 **546 **354 **900 **0.95 **87 **92 **89 0.94 90 96 8858: 8±❀❀õõƒÃ: Z 98 93 97 99 85 123 99 98 93 40 *155 *162 317 *1.00 *82 *82 82 1.00 95 95 95 آسيا الوسطى 57449 41 42 51 50 43 44 45 46 CORTOM 3 3 1.04 101 5:24 52 58 1:00 0.98 83 26 11 18 *18 24 7 47 48 48 49 : : : 0.99 0.99 *17 *35 0.99 13 20 1.01 30 78 0.96 KINNOIL⠀⠀ 95 92 94 85 84 1.01 86 35 1.03 103 99 101 85 55 85 0.98 96 98 97 92 93 93 1.00 95 95 95 92 93 93 0.99 109 110 109 90 90 90 *0.99 *87 *89 *88 1.00 98 98 98 84 84 84 1.04 91 88 90 1.02 105 104 104 94 99 97 0.94 86 92 89 0.95 97 102 100 : **0.99 *99 $100 **100 شرق آسيا والمحيط الهادي 51 RANK 50 35 42 77 72 82 52 44 4 48 201 119 53 ཝཱ་ཤྰ་ 154 1.00 96 96 96 1.01 92 92 92 321 0.96 96 100 :: 98 **0.91 **81 **89 **85 1.00 103 103 103 1.00 109 109 109 0.92 131 142 137 1.00 117 118 118

اسم الملف: KTB_0131289

الصفحة: 263

عرض الصفحة
التربية والتعليم

ارساء اسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحة الطفولة المبكرة غيرملون

ـ

التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 236 / الملحق الجدول 2 (تابع) 1990 نسبة القرائية لدى الكبار (15) سنة فما فوق) (%) 12004-2000 النسبة المتوقعة بحلول 2015 الإناث | المجموع الذكور الإناث المجموع الذكور المجموع الذكور البلد أو الأراضي إريتريا إثيوبيا غابون غامبيا غانا غينيا غينيا بيساو كينيا ليسوتو ليبيريا مدغشقر ملاوي مالي موريشيوس موزمبيق ناميبيا النيجر نيجيريا رواندا ساو تومي وبرنسيبي السنغال سيشل سييرا ليون الصومال جنوب أفريقيا سوازيلاند توغو أوغندا جمهورية تنزانيا المتحدة زامبيا زمبابوي العالم البلدان التي تمر بمرحلة انتقالية البلدان المتقدمة البلدان النامية الدول العربية أوروبا الوسطى والشرقية آسيا الوسطى شرق آسيا والمحيط الهادي شرق آسيا بلدان المحيط الهادي أمريكا اللاتينية والكاريبي بلدان الكاريبي أمريكا اللاتينية أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية جنوب وغرب آسيا أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى الإناث الأميون الكبار (15) سنة فما فوق) 1990 % المجموع 12004-2000 % المجموع النسبة المتوقعة بحلول 2015 المجموع % للإناث ( بالآلاف) للإناث (بالآلاف) للإناث (بالآلاف) 64 874 35 57 23 5541 57 19 815 ... 57 7 306 61 3 293 59:5 60 4 894 58 3 507 555 55 397 64 3 546 51 59 2 545 40 589 59 64 63 5588858 *50 52 51 5 755 55 4 150 62 2 190 56 7 131 59 109 ག: 3g3: 8g 58 4 480 32 182 88 60 2 609 66 2 133 8288 68 3 508 77 78 77 29 183 *90 64 690 60 2 780 69 2 429 56 4 601 63 138 8க 48 142 57 163 56 60 6 061 59 5 033 53 57 1 757 61 1 471 RAJHAR 62 150 88 888 68 69 81 18 91 FLO 74 71 34 FREE *65 75 *54 26 90 65 4 850 197 3 821 52 91 26 52 090 AN 90 90 *83 61 25 081 62 1 661 71 76 73 *60 61 4 780 59 2 656 883 61 3 672 59 3 058 37 59 56 50 5 60 1 972 222 44 33 51 2 839 ཀླg37a 49 85 67 1 379 63 4 318 59 6 858 57 2 441 གླུ3121གླུ 56 4 867 54 4 252 91 57 118 59 130 87 67 1 391 65 1 183 61 81 65 4 230 65 3 987 74 63 6 194 68 5 277 71 63 1 797 67 1 413 64 286882 92 92 *81 86 71 85 79 80 73 69 22: 2:18: 38 52 *66 *58 *70 *78 *74 *74 *77 *27 40 *15 *43 *71 : គំនុំធំសំ ទាំ ទំ: :ធំទំ 9 ធំ៨Å នំ: យំសំ 45 45 20 38 58 37 29 1995 46 20 32 26 47 70 58 *43 *29 13 42 27 61 81 *82 89 23 *71 50 *75 *64 36 88FF: 71 65 78 55 66 69 *19 *88 *84 75 85 18 *87 *85 72 77 *29 5 38 *65 44 RELAT 49 18 59 63 ON FR☹AN 8☹R=GR 39 58 52 80 33 75 11 49 53 *24 46 *29 *51 *92 *91 *92 *47 *35 នំ ហំ *78 *38 *69 *58 *77 75 *62 *78 *69 *60 *76 តំÅធំធំធំ ធំទំហំធំធំធំ ទំនំធំ *39 19 38 28 *84 *82 80 82 81 *81 *80 70 74 72 *53 29 60 44 *67 43 69 51 76 *68 59 79 66 1 101 75 87 888. 56 63 68 81 المتوسط المرجح المجموع للإناث % المجموع للإناث % المجموع للإناث % 55 65 684 160 64 780 657 63 874 019 84 91 87 77 87 82 69 82 75 61 665 599 76 75 9 318 65 674 244 885 1 340 63 9 062 64 770 255 XXX 78 1 757 100 100 100 99 100 64 14 855 99 100 99 99 63 857 407 79 88 84 70 66FFXX9*888 67 55 111 66 57 812 78 6 871 79 9 320 57 232 72 382 71 80 765 71 125 359 69 8228 63 63 659 71 86 79 55 75 11 494: 97 99 98 96 79 569 100 100 100 99 100 | 232 691 94 97 71 78 907 71 123 758 94 97 54 1 858 57 1 600 93 94 54 26 225 55 38 572 57 41 838 94 95 46 1 027 51 2 935 97 96 54 25 198 55 35 637 94 95 63 2 422 62 6 312 64 11 324 100 100 100 ...inig 96 88 96 88 93 93 94 89 91 97 70 94 90 99 344 529 63 399 016 60 379 849 59 168 007 61 143 885 61 132 597 58 61 78 68 46 73 67 53 888 88Ke 99 83 77 885 99 99 888 99 100 98 58 889 99 76 988 99 98 67 77 66 36 64 50 99 97 95 99 98 95 92 75 888 98 96 99 99 89 82 95 92 94 93 90 83 87 85 70 70 91 90 99 99 71 59 70 61 吕岱4 888 97 98 98 34 60 47 40 60 50 والأرقام السكانية المستخدمة لحساب عدد الأميين مستمدة من تقديرات عام 2004 ملاحظة: بالنسبة للبلدان المشار إليها بنجمة )) ، تم استخدام البيانات الوطنية الخاصة بمحو الأمية. أما بالنسبة لجميع لشعبة السكان في الأمم المتحدة (2005). وبالنسبة للبلدان التي تتوافر لديها بيانات البلدان الأخرى، فقد تم استخدام تقديرات معهد اليونسكو للإحصاء الخاصة بمحو الأمية. وقد أجريت التقديرات في اجري فيها التعداد وطنية عن محو الأمية، استخدمت أعداد السكان في السنة التي . تموز / يوليو 2002 باستخدام نموذج التقدير السابق لمعهد اليونسكو للإحصاء. وتقوم هذه التقديرات على البيانات المسجلة بين عامي 1990 و 1994. أو الاستقصاء. أما بالنسبة للبلدان التي تتوافر بشأنها تقديرات صادرة عن معهد اليونسكو للإحصاء، فقد استخدمت أعداد السكان في عام 2005.

اسم الملف: KTB_0131289

الصفحة: 236

عرض الصفحة
التربية والتعليم

ارساء اسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحة الطفولة المبكرة غيرملون

ـ

إحصاءات أساسية / 251 S -3J نسبة القيد الإجمالية في التعليم قبل الابتدائي (%) نسبة القيد الإجمالية في التعليم قبل الابتدائي وغيره من برامج الرعاية والتربية في محلة الطفولة المبكرة (%) متوسط طول الحياة المدرسية نسبة المستجدين في الصف التعليم قبل الابتدائي عدد السنوات المتوقع قبل قضاؤها في التعليم الابتدائي) - الأول من التعليم الابتدائى الذين استفادوا من الرعاية والتربية مرحلة الطفولة المبكرة (%) العام الدراسي المنتهي في العام الدراسي المنتهي في 2004 2004 الذكور المجموع الإناث الذكور المجموع الإناث "GPI العام الدراسي المنتهي في 1999 2004 المجموع الذكور GPI | المجموع الإناث الذكور الإناث *GPI العام الدراسي المنتهي 2004 المجموع الإناث الذكور (3/1) (9/1) (2/1) 113 65 63 64 114 z76 275 z76 115 116 និង៩- 1.1 1.1 1.1 1.02 60 59 59 1.01 **0.9 **0.9 **0.9 1.03 1.8 1.8 1.8 1.01 **2.2 **1.9 **2.0 1.15 153 117 ¥100 118 100 88 ¥100 *100 100 100: 1.5 1.3 1.4 1.09 100 **1.7 **1.7 **1.7 119 1.8 z** 1.8 2.**1.8 120 *82 *80 *81 1.7 1.7 1.7 121 100 100 100 1.9 2.2 2.1 7871 0.97 PRE 61 60 60 1.02 134 143 98 90 94 84 87 86 =99 : ; : 42 2285 41 42 1.02 52 32 51 52 25 27 57 57 1.01 61 60 60 **1.16 z,**90 2.**77 Z**83 1.14 61 53 57 z**1.01 z.**91 z**90 1.00 86 0.90 100 112 62 87 106 99968 **1.01 **61 **60 **60 1.00 70 པཽཥ z**90 70 70 0.96 64 67 65 122 295 z95 295 **1.8 **1.8 **1.8 1.02 123 1.7 1.6 1.7 1.01 59 59 59 1.02 595559 60 54 28 59 59 53 54 1.02 50 49 11 49 أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية 124 **4.0 **3.6 **3.8 **1.11 **134 **121 125 2.6 ம ம 2.7 ته 2.6 0.99 89 28 **127 100% 90 89 126 3.5 3.5 3.5 1.00 116 117 116 0.98 170 110 111 110 1.00 100 100 100 127 1.3 y.**1.3 Y.**1.3 *.**1.00 y.**67 y.**68 Y.**68 128 1.8 1.8 129 3.6 3.6 130 2.3 2.3 063 1.8 1.01 61 61 61 0.99 38 86 87 87 1.02 57 56 57 3.6 2.3 63 1.00 91 91 91 1.00 91 91 91 0.99 58 59 59 0.99 48 49 131 3.4 3.4 3.4 132 2.9 2.9 2.9 133 1.3 1.3 1.3 134 **3.8 **3.8 4938 1.00 114 113 114 1.00 111 111 111 0.99 96 97 97 0.98 93 1.02 67 66 66 1.01 68 **3.8 **1.00 **126 **126 **126 0.98 108 មីង 94 67 110 109 9888 49 1.00 58 58 58 1.00 100 100 100 93 68 1.02 **1.00 56 67 **92 **91 85 66 **91 599595 65 135 136 3.3 3.4 3.4 137 3.1 3.1 3.1 138 2.5 2.5 2.5 139 2.1 2.0 2.1 4751 0.99 0.99 102 1.08 108 140 141 1.8 1.8 1.8 0.98 8: ៩: និង 112 112 103 100 28 112 3333 0.99 103 105 104 1.01 103 0.98 95 97 96 0.99 0.99 104 0.99 ន៩ 72 73 72 1.02 102 103 102 1.05 828 89 98 73 71 89 888 88 99 85 8826 99 72 87 : 88 90 89 0.98 88 90 90 89 142 2.6 85 1.06 77 143 2.3 2.2 2.3 1.03 77 75 76 1.00 68 88888 73 75 85 68 68 1.03 76 74 75 144 145 3.3 3.3 3.3 1.00 111 146 3.4 3.4 3.4 147 1.9 1.9 1.9 148 1.2 1.2 1.2 492 0.99 1.00 1.00 149 1.7 2.0 1.9 0.96 CBR6 112 85 85 94 59 61 63 28888 111 0.99 100 101 100 1.00 97 97 97 85 1.01 78 78 78 0.99 84 85 85 95 95 1.00 92 92 92 0.99 72 73 73 59 59 1.00 55 55 55 62 0.97 59 0 58 60 59 57 جنوب وغرب آسيا 150 **0.02 **0.03 **0.03 **0.80 **0.6 **0.7 **0.7 151 Y 22 152 2: y 24 V .23 20.4 z0.3 20.3 Z1.01 Z11 Z10 211 153 1.1 **1.1 **1.1 1.00 36 36 36 154 26 27 26 **0.4 **0.3 **0.4 1.12 39 35 37 1.05 14 13 13 21.13 155 z69 268 *68 *1.5 **1.4 **1.4 1.03 49 47 48 1.00 46 46 46 ¥1.02 223579 Z25 227 ¥45 Y44 ¥45 156 18 19 0.7 0.8 **0.7 0,90 34 38 36 **0.73 **10 **13 **11 157 0.8 1.0 0.9 *0.81 *34 *38 158 يقيا الصحراء الكبرى. 159 160 0.1 0.1 0.1 0.97 4 1.01 3 3 161 162 3 163 4 ww 3 3 V. 0.03 y.**0.04 ***0.04 v.**0.94 ***1 y.**0.94 y.**1 F F 4 **0.04 **0.04 **0.04 0.97 1 1 164 **0.4 **0.4 **0.4 0.99 20 20 165 79 77 78 166 1.6 **0.1 1.6 **0.1 **0.1 1.6 1.04 54 52 **1.04 **2 **2 -287 1 1.01 0.8 0.8 0.8 20 0.95 12 12 12 82 53 1.04 51 **2 **1.04 **2 505 50 51 **2 167

اسم الملف: KTB_0131289

الصفحة: 251

عرض الصفحة
التراجم والأعلام والطبقات

فهارس علماء المغرب - الترغي

عبد الله المرابط الترغي

91 92 92 93 93 94 95 95 96 96 97 99 100 108 113 115 116 120 122 125 127 128 130 131 132 133 134 135 138 140 143 144 144 فهرسة الاجازة. فهرسة الاجازة المضمنة. فهرسة الاجازات... فهرسة الاستدعاء.. فهرسة الفوائد. فهرسة الرحلة. الفهرسة الصوفية. فهرسة الدراية.. فهرسة المسلسلات. الفهرسة النظمية. الباب الثاني : بداية الفهرسة في المغرب وتطورها الفصل الأول : بداية الفهرسة في المغرب والأندلس. أولا في الأندلس : ثانيا : في المغرب. مراحل تطور الفهرسة في المغرب. الفصل الثاني : الطور الأول للفهرسة المغربية. (1) نشاط تأليف الفهرسة في هذا الطور. (2) التبعية المنهجية للفهرسة الأندلسية.. (3) الامتياز الشخصي في الفهرسة المغربية. (4) ظاهرة الاختصار في مادة الفهرسة. أ - فهرسة العلم الواحد. ب - فهرسة السند. (5) كتابة معاجم الشيوخ. ج - شيوخ أبي علي الصدفي لعياض.. معجم شيوخ لا بن جابر القرشي. خ أبي بكر بن خير معجم شيوخ ابن مضاء لابن دحية الكلبي. (6) كتابة الرحلة الفهرسية. رحلة أبي عبد الله العبدري الحاجي. رحلة أبي عبد الله بن رشيد الفهري. ج ـ رحلة أبي القاسم التجيبي (مستفاد الرحلة...». - الفصل الثالث : الطور الثاني للفهرسة المغربية .. المميزات العامة للفهرسة في هذا الطور .. 1) في مجال التأليف. 696

اسم الملف: KTB

الصفحة: 696

عرض الصفحة
الأدلة والفهارس

فهارس علماء المغرب منذ النشأة حتى نهاية القرن الثاني عشر الهجري منهجيتها تطورها قيمتها العلمية

عبد الله المرابط الترغي

91 92 92 93 93 94 95 95 96 96 97 99 100 108 113 115 116 120 122 125 127 128 130 131 132 133 134 135 138 140 143 144 144 فهرسة الاجازة. فهرسة الاجازة المضمنة.. فهرسة الاجازات... فهرسة الاستدعاء.. فهرسة الفوائد. فهرسة الرحلة.. الفهرسة الصوفية. فهرسة الدراية... فهرسة المسلسلات. الفهرسة النظمية. الباب الثاني : بداية الفهرسة في المغرب وتطورها الفصل الأول : بداية الفهرسة في المغرب والأندلس. أولا : في الأندلس. ثانيا : في المغرب مراحل تطور الفهرسة في المغرب. الفصل الثاني : الطور الأول للفهرسة المغربية. (1) نشاط تأليف الفهرسة في هذا الطور. (2) التبعية المنهجية للفهرسة الأندلسية .. (3) الامتياز الشخصي في الفهرسة المغربية. (4) ظاهرة الاختصار في مادة الفهرسة. أ - فهرسة العلم الواحد. ب - فهرسة السند. (5) كتابة معاجم الشيوخ. معجم شيوخ أبي علي الصدفي لعياض. ب شيوخ معجم أبي بكر بن خير لا بن جابر القرشي. ج - معجم شيوخ ابن مضاء لابن دحية الكلبي. (6) كتابة الرحلة الفهرسية. رحلة أبي عبد الله العبدري الحاجي. ب ـ رحلة أبي الله عبد بن رشيد الفهري. ج - رحلة أبي القاسم التجيبي (مستفاد الرحلة...». الفصل الثالث : الطور الثاني للفهرسة المغربية .. المميزات العامة للفهرسة في هذا الطور. (1) في مجال التأليف. 696

اسم الملف: الكتاب

الصفحة: 696

عرض الصفحة
الأدلة والفهارس

فهارس علماء المغرب منذ النشأة حتى نهاية القرن الثاني عشر الهجري

عبد الله المرابط التراغي

91 92 92 93 93 94 95 95 96 96 97 99 100 108 113 115 116 120 122 125 127 128 130 131 132 133 134 135 138 140 143 144 144 فهرسة الاجازة. فهرسة الاجازة المضمنة.. فهرسة الاجازات... فهرسة الاستدعاء.. فهرسة الفوائد. فهرسة الرحلة.. الفهرسة الصوفية. فهرسة الدراية... فهرسة المسلسلات. الفهرسة النظمية. الباب الثاني : بداية الفهرسة في المغرب وتطورها الفصل الأول : بداية الفهرسة في المغرب والأندلس. أولا : في الأندلس. ثانيا : في المغرب مراحل تطور الفهرسة في المغرب. الفصل الثاني : الطور الأول للفهرسة المغربية. (1) نشاط تأليف الفهرسة في هذا الطور. (2) التبعية المنهجية للفهرسة الأندلسية .. (3) الامتياز الشخصي في الفهرسة المغربية. (4) ظاهرة الاختصار في مادة الفهرسة. أ - فهرسة العلم الواحد. ب - فهرسة السند. (5) كتابة معاجم الشيوخ. معجم شيوخ أبي علي الصدفي لعياض. ب شيوخ معجم أبي بكر بن خير لا بن جابر القرشي. ج - معجم شيوخ ابن مضاء لابن دحية الكلبي. (6) كتابة الرحلة الفهرسية. رحلة أبي عبد الله العبدري الحاجي. ب ـ رحلة أبي الله عبد بن رشيد الفهري. ج - رحلة أبي القاسم التجيبي (مستفاد الرحلة...». الفصل الثالث : الطور الثاني للفهرسة المغربية .. المميزات العامة للفهرسة في هذا الطور. (1) في مجال التأليف. 696

اسم الملف: KTB_0062778

الصفحة: 696

عرض الصفحة
الفقه المالكي

شرح التلقين - المازري - ط دار الغرب 1-3

محمد بن علي بن عمر التميمي المازري

92 92 55 2 2 2 91 91 92 93 93 94 95 95 96 أصول الشرع تقتضي الطرد عن الأيمان عند التخاصم . الاختلاف فيمن يبدأ باليمين وتوجيه ذلك . الوكالة على السلم الجواب عن السؤال الأول : + حكمها الجواز. وإذا صرح الوكيل عند العقد يمن يتحمل الثمن قضي به. الوكالة على البيع إذا كان ذلك بالنقد فهو موكل على قبض ثمنها، وإن وكل على شرائها وأخبر بأنه وكيل فإخباره لا يسقط مطالبته بالثمن. وفهم عن مالك في نظير هذا أن الموكل مطالب دون الوكيل . الاختلاف فيمن تتوجه إليه المطالبة مبني على الاختلاف في البيع هل هو أو التقابض ؟ وتحرير المازري للقضية أصولياً. العقد غرامة الوكيل للثمن الذي دفعه بغير إشهاد . الجواب عن السؤال الثاني : حكم اشتراط المسلم أن الوكيل ضامن إذا لم يقر بالوكالة أجازه ابن القاسم ومنعه سحنون ورأى فيه غرراً، ومنعه أشهب لأنه دين بدين. توضيح ذلك . الجواب عن السؤال الثالث : الأصل جواز الوكالة فيما يجوز فيه النيابة، عروض ما يحرّم الاستنابة الجائزة كتوكيل الكافر وحكم المال الحاصل بعد أن تعامل به الكتابي. هل يتصدق بجميعه أو بالربح ؟ . . منع في المدونة توكيل الكافر لتقاضي الدين من المسلم وتعليل ذلك . هل للسيد أن يمنع عبده الكتابي من شراء الخمر وشربها والذهاب إلى الكنيسة؟ الخلاف في ذلك، وتوجيهه . الخلاف في تمكين الزوجة الكتابية من شرب الخمر وأكل الخنزير والذهاب إلى الكنيسة . هل للسيد طلب الأجرة إذا وكل أجنبي عبده على تولي عقد؟ الجواب عن السؤال الرابع : حكم بيع الوكيل من نفسه ما وكل عليه من تصريح الموكل بمنعه من ذلك أو إجازته أو سكوته . الضابط الذي ارتضاه المازري في ذلك وفي نظائره من التصرفات . 96 97 97 98 98 98 99 99 1138

اسم الملف: 02_0098063

الصفحة: 1138

عرض الصفحة
الفقه المالكي

شرح التلقين

محمد بن علي بن عمر التميمي المازري

92 92 55 2 2 2 91 91 92 93 93 94 95 95 96 أصول الشرع تقتضي الطرد عن الأيمان عند التخاصم . الاختلاف فيمن يبدأ باليمين وتوجيه ذلك . الوكالة على السلم الجواب عن السؤال الأول : + حكمها الجواز. وإذا صرح الوكيل عند العقد يمن يتحمل الثمن قضي به. الوكالة على البيع إذا كان ذلك بالنقد فهو موكل على قبض ثمنها، وإن وكل على شرائها وأخبر بأنه وكيل فإخباره لا يسقط مطالبته بالثمن. وفهم عن مالك في نظير هذا أن الموكل مطالب دون الوكيل . الاختلاف فيمن تتوجه إليه المطالبة مبني على الاختلاف في البيع هل هو أو التقابض ؟ وتحرير المازري للقضية أصولياً. العقد غرامة الوكيل للثمن الذي دفعه بغير إشهاد . الجواب عن السؤال الثاني : حكم اشتراط المسلم أن الوكيل ضامن إذا لم يقر بالوكالة أجازه ابن القاسم ومنعه سحنون ورأى فيه غرراً، ومنعه أشهب لأنه دين بدين. توضيح ذلك . الجواب عن السؤال الثالث : الأصل جواز الوكالة فيما يجوز فيه النيابة، عروض ما يحرّم الاستنابة الجائزة كتوكيل الكافر وحكم المال الحاصل بعد أن تعامل به الكتابي. هل يتصدق بجميعه أو بالربح ؟ . . منع في المدونة توكيل الكافر لتقاضي الدين من المسلم وتعليل ذلك . هل للسيد أن يمنع عبده الكتابي من شراء الخمر وشربها والذهاب إلى الكنيسة؟ الخلاف في ذلك، وتوجيهه . الخلاف في تمكين الزوجة الكتابية من شرب الخمر وأكل الخنزير والذهاب إلى الكنيسة . هل للسيد طلب الأجرة إذا وكل أجنبي عبده على تولي عقد؟ الجواب عن السؤال الرابع : حكم بيع الوكيل من نفسه ما وكل عليه من تصريح الموكل بمنعه من ذلك أو إجازته أو سكوته . الضابط الذي ارتضاه المازري في ذلك وفي نظائره من التصرفات . 96 97 97 98 98 98 99 99 1138

اسم الملف: الجزء 02

الصفحة: 1138

عرض الصفحة
التراجم والأعلام والطبقات

ألقاب وأعلام لأشهر الرجال والنساء - حربة

يحي حربة

91 91 92 92 92 93 93 93 93 94 94 95 95 96 97 97 97 98 98 99 99 99 100 100 100 101 101 101 102 102 102 103 103 - ۳۰۲ - ذو الرياستين . ذو الرياستين . ذو الرياش: ذو الزوائد: ذو السعادات: ذو السيفين ذو الشعبين: ذو شقر. ذو الشمالين . ذو شناتر ذو الشهادتين: ذو الشهرة ذو العصابة ذو العمامة : . ذو العقيصتين: ذو الغصة . ذو القرنين . ذو القرنين . ذو القرنين «السيار» ذو القروح... ذو القلبين: ذو الكفايتين «ابن العميد : ذو الكلاع «الأكبر: ذو الكلاع «الأصغر: ذو اللحية ذو اللسانين . ذو المشعار: ذو المشعار. ذو المشهرة ذو المنار: ذو البجادين ذو النخامة. ذو النسعة. ذو النور.

اسم الملف: KTB_0056885

الصفحة: 302

عرض الصفحة
الفقه المالكي

شرح التلقين - المازري - ط دار الغرب 1-3

محمد بن علي بن عمر التميمي المازري

92 92 55 2 2 2 91 91 92 93 93 94 95 95 96 أصول الشرع تقتضي الطرد عن الأيمان عند التخاصم . الاختلاف فيمن يبدأ باليمين وتوجيه ذلك . الوكالة على السلم الجواب عن السؤال الأول : + حكمها الجواز. وإذا صرح الوكيل عند العقد يمن يتحمل الثمن قضي به. الوكالة على البيع إذا كان ذلك بالنقد فهو موكل على قبض ثمنها، وإن وكل على شرائها وأخبر بأنه وكيل فإخباره لا يسقط مطالبته بالثمن. وفهم عن مالك في نظير هذا أن الموكل مطالب دون الوكيل . الاختلاف فيمن تتوجه إليه المطالبة مبني على الاختلاف في البيع هل هو أو التقابض ؟ وتحرير المازري للقضية أصولياً. العقد غرامة الوكيل للثمن الذي دفعه بغير إشهاد . الجواب عن السؤال الثاني : حكم اشتراط المسلم أن الوكيل ضامن إذا لم يقر بالوكالة أجازه ابن القاسم ومنعه سحنون ورأى فيه غرراً، ومنعه أشهب لأنه دين بدين. توضيح ذلك . الجواب عن السؤال الثالث : الأصل جواز الوكالة فيما يجوز فيه النيابة، عروض ما يحرّم الاستنابة الجائزة كتوكيل الكافر وحكم المال الحاصل بعد أن تعامل به الكتابي. هل يتصدق بجميعه أو بالربح ؟ . . منع في المدونة توكيل الكافر لتقاضي الدين من المسلم وتعليل ذلك . هل للسيد أن يمنع عبده الكتابي من شراء الخمر وشربها والذهاب إلى الكنيسة؟ الخلاف في ذلك، وتوجيهه . الخلاف في تمكين الزوجة الكتابية من شرب الخمر وأكل الخنزير والذهاب إلى الكنيسة . هل للسيد طلب الأجرة إذا وكل أجنبي عبده على تولي عقد؟ الجواب عن السؤال الرابع : حكم بيع الوكيل من نفسه ما وكل عليه من تصريح الموكل بمنعه من ذلك أو إجازته أو سكوته . الضابط الذي ارتضاه المازري في ذلك وفي نظائره من التصرفات . 96 97 97 98 98 98 99 99 1138

اسم الملف: 02-1-2-3_98063

الصفحة: 1138

عرض الصفحة
الفتاوى

فتاوى تتحدى الإهمال - الهبطي 1-2

محمد الهبطي المواهبي

90 90 91 92 92 94 96 97 97 99 101 106 117 117 118 120 121 124 - بيع لا يعذر فيـ استقلال ولد بما اشتراه له أبوه - صحة تولية أشجار زيتون أحد نواب بيت المال - صحة بيع - شراء قاطع دعوى منكري وقوعه - صحة بيع وعمومية مقتضاه - صحة بيع حظوظ في مل ك - صحة بيع أعيان جماعة عن باقيها - صحة بيع أب عن ولـ شراء بين الصحة والفساد بيع بين الصحة والفساد ــده - بيع نصف بئر بين الصحة والفساد وجوب مراعاة شريك في بقرة إرادة شريكه في بيعها - مشروعية رجوع أناس بعوض أرض استحقت من أيديهم على من باعوها لهم - بطلان شراء لما فيه من الخلل بطلان شراء لعدم موضوعيته - فساد عقد فسخه ووجوب - فساد بيع رجل عن نفسه وعن ابن أخيه 697 M

اسم الملف: KTB_0043979

الصفحة: 697

عرض الصفحة

لم نعثر على نتائج

لم نعثر على نتائج